סנדאות
השירותים שלנו:
סדנאות לילדים ונוער
התמכרות למסכים, בריונות ברשת, שיימינג ואלימות
לכודים ברשת
סדנה זו מציעה חוויה מעשית ואינטראקטיבית למשתתפים, המתמודדת עם אתגרי העולם הדיגיטלי:
מטרות הסדנה:
• להעלות מודעות להשלכות של שימוש יתר ברשת
• לפתח כלים להתמודדות עם בריונות ושיימינג ברשת
• לטפח אמפתיה ואחריות חברתית בעולם הדיגיטלי
• ללמד ניהול זמן מסך בריא ושמירה על פרטיות ברשת
פעילויות מרכזיות:
1. סימולציות אינטראקטיביות: חווית מצבי בריונות ברשת
2. דיונים קבוצתיים: ניתוח השלכות ההתמכרות למסכים
3. משחקי תפקידים: התמודדות עם מצבי קונפליקט ברשתות חברתיות
4. תרגילי דמיון מודרך: פיתוח אמפתיה כלפי קורבנות בריונות
5. סדנאות מעשיות: כלים לאיזון זמן מסך
הסדנה משלבת:
• סרטונים ודוגמאות מחיי היומיום של התלמידים
• פעילויות קבוצתיות לפיתוח מיומנויות חברתיות
• תרגילים אישיים לרפלקציה והערכה עצמית
• כלים טכנולוגיים להדגמת שימוש בטוח ברשת
בסיום הסדנה, התלמידים יצאו עם:
• הבנה מעמיקה של השפעות הרשת על חייהם
• אסטרטגיות מעשיות להתמודדות עם אתגרים דיגיטליים
• תכנית אישית לשימוש מאוזן ובטוח ברשתות חברתיות
• כלים לזיהוי ומניעת בריונות ברשת
הסדנה מותאמת לגילאי התלמידים ומשלבת למידה חווייתית עם דיון ורפלקציה, מעודדת חשיבה ביקורתית ופעולה אקטיבית לשינוי.
"מסע דיגיטלי: סדרת סדנאות לניווט בטוח ברשת"
סדרת סדנאות אינטראקטיביות זו מעמיקה את ההבנה והמיומנויות של התלמידים בעולם הדיגיטלי:
"זה פייק! - על אמת ושקר במדיה"
• חקירת עולם ה"פייק ניוז" דרך דוגמאות מחיי היומיום
• תרגול מעשי בזיהוי מידע אמין מול מידע מטעה
• פיתוח חשיבה ביקורתית בצריכת מידע ברשת
"הקשבה ואמפתיה"
• סימולציות של תקשורת ברשת לפיתוח מודעות לפגיעה
• תרגילי אמפתיה לחיזוק הרגישות לרגשות האחר
• פיתוח אסטרטגיות לתקשורת מכבדת ברשת
"בין הלשנה לדיווח"
• משחקי תפקידים לזיהוי מצבי סיכון
• לימוד דרכי דיווח שונות ותרגול מעשי
• יצירת "קוד אתי" כיתתי לדיווח אחראי
"סכסוכים וקונפליקטים"
• ניתוח מקרי אמת של קונפליקטים ברשת
• תרגול טכניקות גישור ופתרון סכסוכים
• פיתוח כלים למניעת הסלמה ברשת
"כוחה של קבוצה"
• סימולציות של לחץ חברתי ברשת
• פיתוח אסטרטגיות להתנגדות ללחץ שלילי
• יצירת "הסכם כיתתי" לשימוש חיובי בכוח הקבוצה
"אף אחד לא מדבר איתי"
• הדמיות של מצבי חרם והשפלה ברשת
• לימוד ההיבטים החוקיים של בריונות ברשת
• פיתוח תכנית פעולה כיתתית למניעת חרם
"איפה כולם"
• משחקי תפקידים לזיהוי מובילים חיוביים
• תרגול התערבות בטוחה במצבי בריונות
• יצירת "ארגז כלים" כיתתי להתמודדות עם אלימות חברתית
"לא יכול בלי זה - התמכרות למסכים"
• ניתוח זמני שימוש אישיים במסכים
• תרגול טכניקות לניהול זמן מסך
• יצירת תכנית אישית וכיתתית לאיזון דיגיטלי
"לא כולם צריכים לדעת"
• סימולציות של מצבי סיכון לפרטיות ברשת
• תרגול הגדרות פרטיות ברשתות חברתיות
• פיתוח "מדריך כיתתי" לשמירה על פרטיות ברשת
כל סדנה משלבת למידה חווייתית, דיונים קבוצתיים, ויצירת תוצרים מעשיים. התלמידים יצאו עם כלים קונקרטיים להתמודדות עם אתגרי העולם הדיגיטלי.
אלכוהול, סיגריות, גראס וסמים אחרים
הסדנאות מעניקות למשתתפים ידע מעמיק וכלים מעשיים להתמודדות עם אתגרי חומרים ממכרים:
"מריחואנה וסמים אחרים"
• השפעות הסמים על המוח המתפתח
• ניתוח ביקורתי של מסרים תקשורתיים על מריחואנה
• פיתוח אסטרטגיות אישיות להנאה ללא תלות בחומרים
"אלכוהול, אתה לא צריך את זה"
• משחקי תפקידים לזיהוי והתמודדות עם לחץ חברתי לשתייה
• תרגילים חווייתיים להמחשת השפעות האלכוהול
• יצירת "מפת דרכים" אישית לקבלת החלטות בטוחות בבילויים
-
הבנת ההשפעות הייחודיות שיש לאלכוהול והשתכרות על מוח מתפתח
"שיכורים על ההגה - על אלכוהול ונהיגה"
• סימולציה עם משקפי "שכרות" והבנת השפעת האלכוהול על נהיגה
• ניתוח מקרי אמת של תאונות הקשורות לנהיגה בשכרות
• פיתוח תכנית כיתתית לבחירת נהג תורן ונהיגה בטוחה
"רק שתי סיגריות"
• הצגת ניסויים מדעיים להדגמת השפעות העישון
• חקירת אסטרטגיות השיווק של תעשיית הטבק והסיגריות האלקטרוניות (וייפים)
• הבנת הסיבות לתחילת עישון והפסקתו
כל סדנה כוללת:
• פעילויות אינטראקטיביות וחווייתיות
• דיונים קבוצתיים ורפלקציה אישית
• יצירת תוצרים מעשיים ותכניות פעולה אישיות וכיתתיות
התלמידים יצאו עם:
• הבנה מעמיקה של השפעות החומרים הממכרים
• כלים מעשיים להתמודדות עם לחץ חברתי
• אסטרטגיות לקבלת החלטות מושכלות
• מודעות מוגברת לאחריות אישית וקבוצתית
הסדנאות מותאמות לגיל התלמידים ומשלבות מידע עדכני עם למידה חווייתית, מעודדות חשיבה ביקורתית ופעולה אקטיבית לקידום אורח חיים בריא.
מיניות בריאה וחשיפה לפורנו
סדנאות מותאמות אישיתהמציעות מגוון נושאים לבחירה, המאפשרים לתלמידים לחקור ולפתח תפיסת מיניות בריאה:
מטרות הסדנאות:
• לפתח הבנה מעמיקה של מיניות כחלק אינטגרלי מהזהות האישית
• לטפח גישה חיובית ומכבדת כלפי העצמי והאחר
• להעניק כלים להתמודדות עם אתגרי גיל ההתבגרות
נושאים לבחירה:
1. מסע גיל ההתבגרות: שינויים גופניים, רגשיים וחברתיים
2. מיניות כתפיסת עולם
3. התמודדות עם בריונות מינית ברשת
4. שבירת סטריאוטיפים מגדריים
5. חיזור מכבד בעידן הדיגיטלי
6. יסודות מערכות יחסים בריאות
7. אמנות התקשורת הזוגית
8. טיפוח דימוי גוף חיובי
9. קבלת החלטות מושכלת ביחסי מין
10. ניווט בטוח במרחב המיני הדיגיטלי
11. צריכה ביקורתית של תכנים מיניים
12. בריאות מינית ואמצעי מניעה
13. התמודדות עם לחץ חברתי בהקשרים מיניים
14. הבנת המגוון המיני ומאבק בהומופוביה
15. הסכמה ורצון במערכות יחסים
כל סדנה מותאמת לגיל התלמידים ומשלבת:
• פעילויות אינטראקטיביות וחווייתיות
• דיונים פתוחים ורפלקציה אישית
• יצירת תוצרים מעשיים להטמעת הידע
הסדנאות נבנות בשיתוף עם הצוות הייעוצי של בית הספר, מתוך רגישות לצרכים הספציפיים של התלמידים ולערכי הקהילה. מטרתן לצייד את התלמידים בידע, מודעות וכלים לפיתוח זהות מינית בריאה ומכבדת.
"המגפה הכחולה: להבין ולהתמודד עם השפעות הפורנו"
הסדנה חושפת את האמת מאחורי תעשיית הפורנו ומציעה כלים להתמודדות:
מטרות הסדנה:
• להעלות מודעות להשפעות השליליות של חשיפה מוקדמת לפורנו
• לפתח חשיבה ביקורתית כלפי תכנים מיניים במדיה
• להעניק כלים להתמודדות עם השפעות הפורנו ולפיתוח מיניות בריאה
נושאים מרכזיים:
1. חשיפה לפורנו בגיל צעיר - מה המשמעות
2. מאחורי הקלעים: האמת על תעשיית הפורנו
3. השפעות על המוח: כיצד פורנו משנה את המוח המתפתח
4. מיתוסים מול מציאות: הפער בין פורנו ליחסים אמיתיים
5. התמכרות לפורנו: זיהוי סימנים והתמודדות
פעילויות מרכזיות:
• ניתוח ביקורתי של מסרים בפורנו
•הבנת השפעות הפורנו על תפיסות מיניות
• כלים להתמודדות עם לחץ חברתי לצפייה בפורנו
הסדנה משלבת:
• מידע מדעי עדכני מוגש באופן נגיש ומותאם גיל
• דיונים פתוחים ורפלקציה אישית
• כלים מעשיים להתמודדות עם החשיפה לפורנו
בסיום הסדנה, התלמידים יצאו עם:
• הבנה מעמיקה של השפעות הפורנו על חייהם
• כלים לצריכה ביקורתית של תכנים מיניים במדיה
• אסטרטגיות לפיתוח תפיסת מיניות בריאה ומכבדת
• מודעות מוגברת לחשיבות יחסים אינטימיים בריאים
הסדנה מועברת ברגישות רבה, תוך התחשבות בגיל המשתתפים ובערכי הקהילה. מטרתה לצייד את התלמידים בידע וכלים להתמודדות עם הצפת התכנים המיניים ברשת ולעודד פיתוח גישה בריאה ומכבדת למיניות.
"חיזור אלים וזוגיות בריאה: זיהוי נורות אדומות בקשר"
הסדנה מעניקה לבני נוער כלים לזיהוי ובניית מערכות יחסים בריאות:
מטרות הסדנה:
• לפתח מודעות לסימנים מקדימים של קשר אלים
• להעניק כלים לבניית זוגיות בריאה ומכבדת
• לחזק יכולות תקשורת ופתרון קונפליקטים בקשר
נושאים מרכזיים:
1. שלבים בהתפתחות קשר זוגי
2. ציפיות מגדריות וסטריאוטיפים בזוגיות
3. זיהוי נורות אזהרה לאלימות רגשית, פיזית ומינית
4. תקשורת בריאה והבעת רגשות בקשר
5. התמודדות עם קונפליקטים בצורה בונה
6. פיתוח התנהגות אסרטיבית בזוגיות
7. כלים להתמודדות עם חיזור אלים ופרידה
פעילויות מרכזיות:
• משחקי תפקידים: סימולציות של מצבי קונפליקט בזוגיות
• ניתוח סיפורי מקרה: זיהוי נורות אדומות בתרחישים אמיתיים
• סדנת תקשורת: תרגול הבעת רגשות ומחשבות בצורה בריאה
הסדנה משלבת:
• למידה התנסותית וחווייתית
• דיונים פתוחים ורפלקציה אישית
• כלים מעשיים ליישום מיידי
בסיום הסדנה, התלמידים יצאו עם:
• יכולת משופרת לזיהוי סימנים מקדימים לאלימות בקשר
• מיומנויות תקשורת מחוזקות לבניית זוגיות בריאה
• אסטרטגיות להתמודדות עם מצבי קונפליקט ולחץ בקשר
• מודעות מוגברת לזכויותיהם ולגבולות בריאים במערכות יחסים
הסדנה מעודדת חשיבה ביקורתית ומספקת כלים מעשיים לבניית יחסים בריאים ומכבדים, תוך דגש על זיהוי מוקדם של דפוסים מסוכנים.
"החיים בורוד: על להטבק"ים וזהות מינית"
הסדנה מעודדת הבנה, קבלה וכבוד לגיוון מיני וזהותי:
מטרות הסדנה:
• לפתח מודעות ואמפתיה כלפי חוויות של בני נוער להט"בים
• להעמיק את ההבנה של התפתחות נטייה וזהות מינית
• לטפח סביבה מקבלת ותומכת לכל הזהויות והנטיות המיניות
נושאים מרכזיים:
1. מגוון זהויות ונטיות מיניות: הכרת המושגים והספקטרום
2. התפתחות זהות מינית: תהליכים פסיכולוגיים וחברתיים
3. אתגרי בני נוער להט"בים: בדידות, הדרה והתמודדות עם הומופוביה
4. השפעות ההדרה והדחייה החברתית
5. יצירת סביבה מקבלת ותומכת בבית הספר ובקהילה
פעילויות מרכזיות:
• משחק תפקידים: "יום בחיים של" - חווית החיים כלהט"ב
• ניתוח מקרים: דיון בסיפורים אמיתיים של בני נוער להט"בים
הסדנה משלבת:
• פעילויות אינטראקטיביות לחקירת עמדות אישיות
• דיונים פתוחים ורפלקציה על דעות קדומות
• מידע עדכני על התפתחות זהות מינית
בסיום הסדנה, התלמידים יצאו עם:
• הבנה מעמיקה יותר של מגוון הזהויות והנטיות המיניות
• אמפתיה מוגברת כלפי חוויות של בני נוער להט"בים
• כלים ליצירת סביבה מקבלת ותומכת בבית הספר ובקהילה
• מודעות לחשיבות הקבלה העצמית והתמיכה באחרים
הסדנה מעודדת פתיחות מחשבתית וקבלה, תוך הדגשת החשיבות של יצירת סביבה בטוחה ותומכת לכל התלמידים, ללא קשר לנטייתם המינית או זהותם המגדרית.
מנהיגות, שינוי, פיתוח אישי וקבלת החלטות
"תמונת עתיד: מסע להשגת המטרות שלי"
סדנה מעצימה זו מבוססת על תורתו של ויקטור פרנקל, ומציעה לבני נוער כלים להתמודדות עם אתגרי ההווה ובניית עתיד משמעותי:
מטרות הסדנה:
• לפתח חוסן נפשי ותחושת משמעות בחיים
• לסייע בבניית תמונת עתיד חיובית ומעוררת השראה
• להקנות כלים מעשיים להצבת מטרות וניהול זמן אפקטיבי
נושאים מרכזיים:
1. התמודדות עם בדידות, דיכאון וחרדה בקרב בני נוער
2. גילוי משמעות אישית בהתבסס על גישתו של ויקטור פרנקל
3. בניית חזון אישי לשנה הקרובה
4. הצבת יעדים ומטרות ריאליות
5. פיתוח מיומנויות תיעדוף וניהול זמן
פעילויות מרכזיות:
• תרגיל דמיון מודרך: "מסע אל העתיד"
• יצירת "לוח חזון" אישי לשנה הקרובה
• סדנת הצבת מטרות: פירוק חזון ליעדים מדידים
• משחק סימולציה: התמודדות עם אתגרים בדרך להגשמת מטרות
• פיתוח "יומן הצלחות" אישי
הסדנה משלבת:
• טכניקות מעולם הפסיכולוגיה החיובית
• כלים מעשיים לניהול זמן ותיעדוף משימות
• פעילויות רפלקטיביות לחיזוק המודעות העצמית
בסיום הסדנה, התלמידים יצאו עם:
• תמונת עתיד ברורה ומעוררת השראה
• תכנית פעולה מפורטת להשגת יעדים קצרי וארוכי טווח
• כלים להתמודדות עם מצבי לחץ וחוסר ודאות
• תחושת מסוגלות ומשמעות מחוזקת
הסדנה מועברת באופן חווייתי ומעורר השראה, תוך התאמה לאתגרים הייחודיים של בני נוער בתקופה הנוכחית. היא מדגישה את היכולת האישית של כל משתתף ליצור משמעות ולהגשים את עצמו, גם במציאות מאתגרת. התלמידים ירכשו כלים מעשיים שילוו אותם בהמשך דרכם, ויסייעו להם לבנות עתיד חיובי ומשמעותי.
"החוזקות שבי: גילוי והעצמת הפוטנציאל האישי"
סדנה זו מתמקדת בזיהוי, פיתוח ומינוף החוזקות האישיות של כל תלמיד:
מטרות הסדנה:
• לסייע לתלמידים לזהות ולהבין את החוזקות הייחודיות שלהם
• לפתח מיומנויות להפעלה אפקטיבית של החוזקות האישיות
• לחזק את הביטחון העצמי ותחושת המסוגלות של התלמידים
מבנה הסדנה:
1. גילוי החוזקות:
• פעילויות אינטראקטיביות לזיהוי חוזקות אישיות
• דיון על משמעות החוזקות שזוהו
2. העמקה והבנה:
• תרגילים להמחשת החוזקות בפעולה
• שיתוף בסיפורי הצלחה אישיים המדגימים שימוש בחוזקות
3. מינוף החוזקות:
• תרגילים לשימוש מכוון בחוזקות בסיטואציות יומיומיות
• פיתוח אסטרטגיות להתגברות על אתגרים באמצעות החוזקות
4. התמודדות עם אמונות מגבילות:
• זיהוי אמונות מגבילות הקשורות לחוזקות
• טכניקות לניפוץ אמונות מגבילות ובניית אמונות מעצימות
5. התמודדות חולשות:
• זיהוי חולשות ולמידה כיצד לנהל אותן
• אסטרטגיות לשימוש בחוזקות לפיצוי על חולשות
6. בניית הרגלים חזקים:
• פיתוח תכנית אישית לשימוש יומיומי בחוזקות
• יצירת "יומן חוזקות" למעקב והתקדמות
פעילויות מרכזיות:
• משחקי תפקידים: שימוש בחוזקות בסיטואציות מאתגרות
• סדנת כתיבה: "הסיפור שלי דרך החוזקות שלי"
• תרגילי דמיון מודרך: חזון עתידי מבוסס חוזקות
• יצירת "מפת חוזקות" אישית ויישומה בחיי היומיום
תוצאות מצופות:
• הבנה מעמיקה של החוזקות האישיות
• ביטחון מוגבר ביכולת להתמודד עם אתגרים
• כלים מעשיים לשימוש יומיומי בחוזקות
• תכנית אישית לפיתוח והעצמה מתמשכת
הסדנהמעודדת גילוי עצמי וצמיחה אישית. היא משלבת תיאוריה עם פרקטיקה, מאפשרת לתלמידים להתנסות בשימוש בחוזקותיהם בסביבה בטוחה, ומספקת כלים מעשיים להמשך פיתוח עצמי מעבר לסדנה. התלמידים יוצאים עם תחושת העצמה ומסוגלות מחוזקת, ועם הבנה עמוקה יותר של הפוטנציאל הייחודי שלהם.
"מה מגביל אותי? שבירת אמונות מגבילות ופריצת גבולות"
סדנה מעצימה זו מסייעת לתלמידים לזהות ולהתגבר על אמונות מגבילות, תוך שימוש בטכניקות מעולם הפסיכולוגיה ההתנהגותית:
מטרות הסדנה:
• לפתח מודעות לאמונות מגבילות ולהשפעתן על חיינו
• להקנות כלים מעשיים לזיהוי ושינוי אמונות מגבילות
• לעודד יציאה מאזור הנוחות והתמודדות עם אתגרים
נושאים מרכזיים:
1. הבנת המושג "אמונות מגבילות" והשפעתן
2. זיהוי אמונות מגבילות אישיות
3. טכניקות CBT ו-ACT לשינוי אמונות
4. פיתוח חשיבה חיובית ומעצימה
5. אסטרטגיות ליציאה מאזור הנוחות
פעילויות מרכזיות:
• תרגיל "הקול הפנימי": זיהוי אמונות מגבילות דרך דיאלוג פנימי
• סדנת כתיבה: "מכתב לעצמי" - אתגור אמונות מגבילות
• משחק תפקידים: התמודדות עם סיטואציות מאתגרות
• תרגילי CBT: זיהוי ואתגור מחשבות אוטומטיות
• סדנת ACT: פיתוח גמישות פסיכולוגית
הסדנה משלבת:
• התנסויות מעשיות והדגמות חיות
• טכניקות מעולם הפסיכולוגיה ההתנהגותית
• דיונים קבוצתיים ורפלקציה אישית
בסיום הסדנה, התלמידים יצאו עם:
• יכולת משופרת לזיהוי אמונות מגבילות אישיות
• ארגז כלים לאתגור ושינוי אמונות מגבילות
• אסטרטגיות מעשיות להתמודדות עם אתגרים
• תחושת מסוגלות עצמית מחוזקת
הסדנה מועברת באופן אינטראקטיבי ומעורר מחשבה, תוך התאמה לעולמם של בני נוער. היא מדגישה את היכולת האישית של כל משתתף לשנות את דפוסי החשיבה שלו ולהתגבר על מכשולים פנימיים. התלמידים ירכשו כלים מעשיים שיסייעו להם להתמודד עם אתגרים לימודיים, חברתיים ורגשיים, ויעודדו אותם לצאת מאזור הנוחות ולממש את הפוטנציאל האישי שלהם.
"מי הזיז את הגבינה שלי: סדנה להתמודדות עם שינויים ומעברים"
סדנה זו מכינה את התלמידים להתמודד עם שינויים משמעותיים בחייהם, תוך פיתוח חוסן ומיומנויות הסתגלות:
מטרות הסדנה:
• לפתח מודעות לתהליכי שינוי ומעבר בחיים
• להקנות כלים להתמודדות חיובית עם שינויים
• לחזק את תחושת המסוגלות האישית בעת מעברים
נושאים מרכזיים:
1. הבנת תהליכי שינוי ומעבר
2. זיהוי דפוסי התמודדות אישיים עם שינויים
3. חקירת החוזקות האישיות הרלוונטיות למעברים
4. הכרת השלבים בהתמודדות מוצלחת עם שינוי
5. פיתוח אסטרטגיות להתמודדות עם אתגרי המעבר הספציפיים
פעילויות מרכזיות:
• משחק סימולציה: "מסע השינוי" - התמודדות עם תרחישי שינוי שונים
• סדנת זיהוי חוזקות: "ארגז הכלים האישי שלי לשינויים"
• תרגיל דמיון מודרך: "צעד אל העתיד" - דמיון המעבר הקרב
• יצירת "מפת דרכים" אישית להתמודדות עם המעבר הצפוי
• משחק תפקידים: התמודדות עם סיטואציות אתגריות במעבר
הסדנה משלבת:
• למידה חווייתית והתנסותית
• דיונים קבוצתיים ושיתוף בחוויות אישיות
• טכניקות מעולם הפסיכולוגיה החיובית וחקר החוסן
בסיום הסדנה, התלמידים יצאו עם:
• הבנה מעמיקה של תהליכי שינוי ומעבר
• מודעות לדפוסי ההתמודדות האישיים שלהם
• ארגז כלים מעשי להתמודדות עם אתגרי המעבר
• תחושת מסוגלות מחוזקת אל מול שינויים
הסדנה מותאמת לסוג המעבר הספציפי (חטיבה, תיכון, צבא וכו'), תוך התייחסות לאתגרים הייחודיים של כל שלב. היא מועברת באווירה תומכת ומעודדת, המאפשרת לתלמידים לחקור את רגשותיהם ולפתח אסטרטגיות אישיות להתמודדות.
דגש מיוחד ניתן על זיהוי ההזדמנויות הטמונות בשינוי, לצד ההתמודדות עם האתגרים. התלמידים יוצאים מצוידים בכלים שילוו אותם לא רק במעבר הקרוב, אלא גם בשינויים עתידיים בחייהם.
"
מנהיגות מגשרת: טיפוח מובילי שינוי חברתי"
סדרת מפגשים (1-6 מפגשים) המכוונת לפיתוח מיומנויות מנהיגות וגישור בקרב תלמידים:
מטרות הסדרה:
• לטפח יכולות מנהיגות ואחריות אישית וחברתית
• לפתח מיומנויות לניהול וליישוב סכסוכים
• להעצים תלמידים להוביל שינוי חיובי בסביבתם
מבנה המפגשים:
1. יסודות המנהיגות המגשרת:
• הבנת מושגי יסוד במנהיגות וגישור
• זיהוי תכונות ומיומנויות של מנהיג מגשר
2. הבנת קונפליקטים:
• ניתוח מקורות לסכסוכים בין בני נוער
• למידת מודלים להבנת דינמיקה של קונפליקטים
3. תקשורת אפקטיבית:
• פיתוח מיומנויות הקשבה פעילה
• תרגול טכניקות לשיח מתקדם ובונה
4. טכניקות גישור:
• למידת שלבי תהליך הגישור
• תרגול מעשי של הובלת הליך גישור
5. מנהיגות והובלת שינוי:
• פיתוח חזון לשינוי חברתי
• למידת אסטרטגיות להובלת יוזמות בקרב קבוצת השווים
6. יישום וסיכום:
• תכנון פרויקטים מעשיים ליישום בבית הספר
• רפלקציה על התהליך והצבת יעדים להמשך
פעילויות מרכזיות:
• משחקי תפקידים: סימולציות של מצבי קונפליקט וגישור
• סדנאות תקשורת: תרגול מיומנויות הקשבה ודיאלוג
• פרויקט קבוצתי: תכנון ויישום יוזמה לשיפור האקלים החברתי
• מפגשים עם מנהיגים מקומיים: למידה מניסיונם של אחרים
תוצאות מצופות:
• פיתוח מיומנויות מנהיגות ותקשורת מתקדמות
• יכולת משופרת לזהות, לנתח וליישב קונפליקטים
• ביטחון מוגבר ביכולת להוביל שינוי חיובי
• יצירת קבוצת מנהיגים צעירים המסוגלים להשפיע על סביבתם
הסדרה מועברת באופן אינטראקטיבי ומעשי, המשלב למידה תיאורטית עם התנסויות מעשיות רבות. היא מותאמת לגיל המשתתפים ולאתגרים הספציפיים בסביבתם החברתית.
המשתתפים יצאו עם ארגז כלים מעשי למנהיגות מגשרת, יכולת מוגברת להבין ולנהל מערכות יחסים מורכבות, ותחושת מסוגלות לחולל שינוי משמעותי בקהילתם. הסדרה מניחה את היסודות ליצירת דור חדש של מנהיגים צעירים, המסוגלים לקדם דיאלוג, הבנה הדדית ושיתוף פעולה בסביבתם.
"קבלת החלטות בגיל ההתבגרות: מפתחות להצלחה"
סדנה זו מציידת את התלמידים בכלים חיוניים לקבלת החלטות מושכלות בתקופה קריטית של חייהם:
מטרות הסדנה:
• להעלות מודעות לתהליכי קבלת החלטות וההטיות הקוגניטיביות המשפיעות עליהם
• לפתח מיומנויות קבלת החלטות אפקטיביות
• לחזק את היכולת להתמודד עם לחץ חברתי בקבלת החלטות
נושאים מרכזיים:
1. הבנת תהליכי קבלת החלטות
2. זיהוי הטיות קוגניטיביות המשפיעות על החלטות
3. השפעת לחץ חברתי על קבלת החלטות
4. מודל מעשי לקבלת החלטות מושכלות
5. אסטרטגיות להתמודדות עם דילמות בבילויים ובחיי היומיום
פעילויות מרכזיות:
• שאלון אינטראקטיבי: "מהו סגנון קבלת ההחלטות שלי?"
• סימולציות מצבי החלטה: התמודדות עם דילמות אמיתיות
• משחק תפקידים: התנגדות ללחץ חברתי בקבלת החלטות
• סדנת ניתוח מקרים: למידה מהחלטות של אחרים
• יצירת "מפת החלטות" אישית למצבים מאתגרים
הסדנה משלבת:
• התנסויות מעשיות וסימולציות מחיי היומיום
• ניתוח מדעי של תהליכי קבלת החלטות במוח
• דיונים קבוצתיים ורפלקציה אישית
בסיום הסדנה, התלמידים יצאו עם:
• הבנה מעמיקה של תהליכי קבלת החלטות והגורמים המשפיעים עליהם
• מודל מעשי לקבלת החלטות שניתן ליישם בחיי היומיום
• כלים להתמודדות עם לחץ חברתי בסיטואציות מאתגרות
• ביטחון מוגבר ביכולתם לקבל החלטות מושכלות
הסדנה מועברת באופן דינמי ואינטראקטיבי, תוך שימוש בדוגמאות רלוונטיות מעולמם של בני הנוער. היא מדגישה את חשיבות הבחירה האישית ומעודדת את התלמידים לקחת אחריות על החלטותיהם.
דגש מיוחד ניתן על יישום המיומנויות הנרכשות במצבי בילוי ולחץ חברתי, כדי לסייע לתלמידים להתמודד עם האתגרים הייחודיים של גיל ההתבגרות. התלמידים יוצאים עם כלים פרקטיים שיסייעו להם לנווט בביטחון רב יותר בעולם המורכב של קבלת החלטות בגיל ההתבגרות.
"המשפט: למידה חווייתית דרך סימולציית משפט"
סדנה זו מציעה חוויה לימודית ייחודית המבוססת על הדמיית משפט אמיתי:
מטרות הסדנה:
• להעמיק את ההבנה בנושא נבחר (בריונות, אינטרנט, סמים, מיניות וכו')
• לפתח מיומנויות טיעון, הקשבה וניתוח ביקורתי
• לעודד חשיבה ערכית ומוסרית דרך דיון בדילמות אמיתיות
מבנה הסדנה:
1. למידת הנושא: הצגת מקרה אמיתי והעמקה בפרטיו
2. הכנת המשפט: חלוקת תפקידים, הכנת עדים וטיעונים
3. ביצוע המשפט: הצגת טיעונים, חקירת עדים והכרעת דין
4. דיון מסכם: ניתוח ההכרעה וההשלכות הערכיות
יתרונות הפורמט:
• למידה אקטיבית ומעורבות גבוהה של התלמידים
• פיתוח מיומנויות חשיבה ביקורתית וטיעון
• העמקת ההבנה בנושאים מורכבים דרך התנסות מעשית
"פסטיבל סרטים: יום שיא חווייתי ויצירתי"
יום שיא זה מציע חוויה יצירתית ומעמיקה סביב נושא נבחר:
מטרות היום:
• ליצור חיבור אישי ורגשי עמוק לנושא הנבחר
• לעודד ביטוי אישי ויצירתי של התלמידים
• לפתח מיומנויות טכנולוגיות ועבודת צוות
מבנה היום:
1. סדנת מידע: הצגת הנושא והעמקה ראשונית
2. יצירת תסריט: עבודה בקבוצות על כתיבת תסריט קצר
3. צילום ועריכה: הפקת סרטון קצר באמצעות אייפדים
4. פסטיבל סרטים: הקרנת הסרטים ודיון משותף (כולל אפשרות לשיתוף הורים)
יתרונות הפורמט:
• שילוב למידה עם יצירה ויצירתיות
• עידוד עבודת צוות ושיתוף פעולה
• פיתוח מיומנויות טכנולוגיות ואוריינות מדיה
• יצירת פלטפורמה לשיתוף חוויות אישיות ודיון פתוח
שני הפורמטים הללו מציעים דרכים ייחודיות ומעוררות השראה לעסוק בנושאים מורכבים, תוך עידוד מעורבות פעילה של התלמידים ויצירת חוויה לימודית משמעותית ובלתי נשכחת.